高考日语培训

近年来，全国范围日语代替英语参加高考的考生人数呈现一个明显的增长趋势，据不完全统计，2019年参加高考的日语考生上升到30000多人。其中广东省增加了3200余人；对比英语的高难道考卷，日语全国统一卷只有选择题与写作部分，相比之下日语高考生有显著的提分优势。

高考日语优势
帮助高考生解决英语严重偏科，用日语考上心仪的大学

01
难度低
日语高考为全国统一，且由于日语教师资源匮乏，为照顾落后地区或自学学日语的考试，命题相对简单

02
中文词多
日语文字来源于中国，在考纲规定的2500个单词李，汉子占了非常大的比例

03
周期短
高一、高二开始学习，完全来的及。如果学生能全身心投入，高三开始学都来的及

04
有兴趣
很多同学对日本文化感兴趣，想去日本学校深造或是想进入日本艺术高等院校，能激发学生找到学习的动力和信心

05
国家支持
教育部已在圈部分学校先期试点，将小语种列入高中课程，甘泉外语中原已正式将日语作为第一外语开始授课

高考日语课程介绍
高考日语的优势

1、难度低：日语高考出题要求相较英语难度要低很多 。

2、学习周期短：通过12个月～18个月的学习即可达到高考日语水平。

3、更易获**：英语90分以下的同学，可通过日语学习　达到120+分的成绩， 让您的高考总分大幅提高。

培训模式
根据国家《普通高中日语课程标准》和《全国统高考考试大纲 (日语)》的课程计划和考试要求。樱花高考日语采用”必修课+选修课“相结合的授课模式，必修课程从“语言知识“、”语言技能“、”文化素养“ 、“情感态度” 和“学习策略”的角度提出课程目标和内容标准。通过必修课程的学习，学生能进一步提高用日语获取信息、 处理信息以及自主学习的能力；选修课程通过“影视欣赏入门”、“情景模拟入门”， “作品欣赏入门” 、“应用写作入门“ 等，为继续升学扩展知识、提高技能、增强学员学习兴趣。

培训对象

1、英语成绩长期低于90分，对英语学习无兴趣

2、对日语有兴趣，想要通日语学习提高外语成绩

3、日语零基础的高一及高二学生(或须具有N3同等水平的高三学生)

培训内容
按照高中日语课程目标的分级要求，《标准》对语言知识、语言技能、文化素养、情感态度和学习策略五个方面提出了具体内容标准。其中，对“语言技能”提出四至六级的内容标准。”语言知识”、“文化素养” 、“情感态度” 和”学习策略”贯穿整个高中阶段， 呈渐进和并置状态，是高中毕业和继续升学的基本教学内容，不宜分级，以体现教学内容的灵活性。

常见问题

Q1：高考小语种，为什么要选日语呢？

答：因为中国人学习日语有着不可比拟的优势，日文中大量的日汉字是我们的天然基础，而其他小语种的书写形态与英语类似，对于英语成绩不好的同学可能同样造成障碍。当然，如果你已经有学习某个小语种的基础，可以选择该语种，否则，还是建议学习日语更有把握和优势一些。

Q2：备考多长时间？才能取得好成绩

答：以我们的实际教学经验来说，在正常完成高中校内的学习和通常的补课的前提下，只是利用周末和寒暑假的一定课余时间来学习日语，应该至少**1年以上的学习时间（包含至少一个寒假和一个暑假），2年左右的时间比较理想，完成300个课时左右的小班学习（课时根据教学强度而定，比如1对1辅导和20人的大班肯定是不一样的），课程应以高考日语为专门学习备考方向最佳。达到这些要求的情况下，一般来说应该能取得100-120分的成绩。