高中物理辅导

课程简介：
本课程是依据高考物理考试大纲为基础，覆盖了整个高一、高二、高三的学习与备考。在本课程学习过程中，需要学生掌握基本概念、基本规律好基本解题方法与技巧，要全面阅读教材，彻底扫除知识结构中理解上的障碍。要重视对物理状态、物理情景、物理过程的分析，提高阅读理解能力和分析问题的能力！
适用学员：
1、物理成绩中等或中等偏下的高三学员
2、需要查缺补漏、复习物理知识的高三学生
教学目标：
1、深入彻底掌握高中物理全部知识点；
2、以基础知识为刚要，探索高考出题的方向与规律，真正做到学以致考；
3、挖掘解题规律，探索通法通解。
教学计划：
1、运动的描述：质点、参考系和坐标系；时间和位移；运动快慢的描述——速度；实验：用打点计时器测速度；速度变化快慢的描述——加速度。
2、匀变速直线运动：实验——探究小车速度随时间变化的规律；匀变速直线运动的速度与时间的关系；匀变速直线运动的位移与时间的关系；自由落体运动；伽利略对自由落体运动的研究。
3、相互作用：重力、基本相互作用；弹力；摩擦力；力的合成；力的分解。
4、牛顿运动定律：牛顿第一定律；实验——探究加速度与力、质量的关系；牛顿第二定律；力学的单位制；牛顿第三定律；牛顿运动定律解决问题。
5、曲线运动：曲线运动；运动的合成与分解；抛体运动的规律；实验——研究抛体运动；圆周运动；向心加速度；向心力；生活中的圆周。
6、万有引力与航天：行星的运动；太阳与行星间的引力；万有引力定律；万有引力理论的成就；宇宙航行；经典力学的局限性。
7、机械能守恒定律：追寻守恒量；功；功率；重力势能；探究弹性势能的表达式；实验——探究功与速度变化的关系；功能和动能定理；机械能守恒定律；实验——验证机械能守恒定律；能量守恒定律与能源。
8、静电场：电荷及其守恒定律；库伦定律；电场强度；电势能和电势；电势差；电势差与电场强度的关系；静电现象的应用；电容器的电容；带电粒子在电场中的运动。
9、恒定电流：电源和电流；电动势；欧姆定律；串联电路和并联电路；焦耳定律；电阻定律；闭合电路的欧姆定律；多用电表；实验——测定电池的电动势和内阻；简单的逻辑电路。
10、磁场：磁现象和磁场；磁感应强度；几种常见的磁场；磁场对通电导线的作用力；磁场对运动电荷的作用力；带电粒子在匀强磁场中的运动。
11、电磁感应：划时代的发现；探究电磁感应的产生条件；楞次定律；法拉第电磁感应定律；电磁感应定律的应用；互感与自感；涡流、电磁阻尼与电磁驱动。
12、交变电流：交变电流；描述交变电流的物理量；电感和电容对交变电流的影响；变压器；电能的输送。
13、传感器：传感器及其工作原理；传感器的应用；传感器的应用实验。
14、机械振动：简谐运动；简谐运动的描述；简谐运动的回复力和能量；单摆；外力作用下的振动。15、机械波：波的形成和传播；波的图像；波长、频率和波长；波的反射和折射；波的衍射；波的干涉；多普勒效应。
16、光：光的折射；光的干涉；实验——用双缝干涉测量光的波长；光的颜色、色散；光的衍射；光的偏振；全反射；激光。
17、电磁波：电磁振荡；电磁波的发射和接受；电磁波与信息化社会；电磁波谱。
18、相对论简介：相对论的诞生；时间和空间的相对性；狭义相对论的其他结论；广义相对论简介。
19、能量守恒定律：实验——探究碰撞中的不变量；能量守恒定律；碰撞；反冲运动、火箭；用动量概念表示牛顿第二定律。
20、波粒二象性：物理学的新纪元——能量量子化；科学的转折——光的粒子性；崭新的一夜——粒子波动性；概率波；不确定性原理。
21、原子结构：电子的发现；原子的核式结构模型；氢原子光谱；波尔的原子模型。
22、原子核：原子核的组成；放射性元素的衰变；探测射线的方法；放射性的淫应用与防护；核力与结合能；重核的裂变；核聚变；李自与宇宙。
23、力学实验：研究匀变速直线运动；探究弹力和弹簧伸长的关系；验证力的平行四边形定则；验证牛顿运动定律；探究动能定理；验证机械能守恒定律。
24、电学实验：测定金属的电阻率；描绘小电珠的伏安特性曲线；测定电源的电动势和内阻；练习使用多用电表；传感器的简单使用。
师资配备：
不同部门，组成一个团队，6位教师为一个学生服务；
1、教育咨询师：对学生进行学科知识和学习特点的双重评估，全面分析学生特点，向家长提供评估报告，并为学生制定科学的个性化辅导方案。
2、学习管理师：及时疏导和解决教学过程中学生的各种问题，详细记录学生的课程安排、学习进度、学生作业与测试分数，及时与家长进行多方沟通。
3、排课老师：根据学科辅导方案及学员自身情况、家长要求进行合理化排课，及时跟进、解决课程安排过程中的各种问题，及时与学员家长交流沟通。
4、学科教师：结合学生特点开发个性化课程内容、注重激发学习兴趣和思维潜力。帮助学生灵活掌握知识结构、领会解题技巧，提升应试能力与学习能力。
5、心理咨询师：帮助学生建立更加健康积极的心理状态，辅助解决学习兴趣低、考前焦虑、考场紧张、青春期心理等问题，帮助家长与学生进行有效沟通。
6、陪读老师：在课程补习之余，陪读老师在自习室提供免费陪读服务，及时解答学生疑难问题，提供必要的帮助和辅导。