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日前，山东理工大学计算机科学与技术学院给学生发“远离网络游戏，倡导文明网络”承诺书，要求学生承诺周一至周五在宿舍不用手机、电脑等电子设备打游戏，有疑似班级QQ群聊天记录截图显示，若不同意签署则需要宿舍所有成员及家长签字，学院对拒签同学采取发家长群、调整宿舍等后续措施，并表示将重罚将相关内容发到社交平台的学生。
统一制式的“远离网络游戏”承诺书，而且不签字的后果很严重，其中包括家长签字以及“将‘无游戏日’承诺书发到家长群，同时告知家长不签署承诺书影响他人休息的同学”这种示众两代人的方式，而这样做的初衷，据说是为了促学风，以“保证双证率、考研率”。如此良苦用心的大学管理思路和措施，却似乎又不甚愿意与外界分享，对公开进行的促学风管理举措，要求被管理者三缄其口。这里是大学，而且还是一所大学的计算机科学与技术学院。
新闻是可以环环相扣的，在这桩大学倡导学生远离网络游戏的新闻里，还出现了前几天引发舆论热议的所谓“大学家长群”的身影。家长群这个神奇的事物，从幼儿园、中小学一直能把业务扩展到大学，一方面是有一些家长始终不愿意放手的心态助推，但同时更是各类学校为了便于管理，在不停延长这个畸形生态的触角。在此番新闻里，家长群自然也就成了进一步向学生施加压力的一件趁手兵器。
学院发出“远离网络游戏”的要约，学生同意相关表述和意图，自然可以秉着自愿平等的态度缔结承诺，从民法典的视角看，既然是承诺，自愿原则便是最不能背离的精神。但从事发学院在推动此项承诺书签订的过程中，所使用的手段、所秉持的思路又似乎并非如此，也从一开始就在扭曲承诺的价值。
学校想促学风，想提升考研率，初衷都无可厚非，但以怎样的形式承载这种管理理念却大有讲究。比如树立学习典范榜样，几年前，同样是事发地学院，就有整个宿舍都考研“上岸”的例子被广为传扬，包括这次的“远离网络游戏”承诺，哪怕多留一点时间去试验，树起正向的例子，总比强制力压服要好一些。
姑且不去说大学教育的精义应该是什么，哪怕仅仅以一所职业化培训机构的市场口碑来说，通过多手段强制促成的高升学率、考研率，后续可能带给就业市场的，又会是怎样的一批毕业生？好不容易可以不再有大学禁止玩网游了，先痛痛快快玩几年？
寒窗苦读多年的未成年人，在进入大学前后也迎来了成年初体验，包括对人生的规划、对时间的安排以及对可支配财物的左右等等，长大成人，总要自己去一步步亲自摸索。被学校使用强制力继续管控、压制几年后，总有一天得走向社会、步入职场，他们看待外界事物的态度、处理问题的方式，也不可能永远依赖学校保姆式的照拂，动不动就要找家长、在家长群被示众。
大学生已经是成年人，教育管理的理念和方式要有更彻底的改变。大学管理不断地小学化，对真正的大学教育以及整个社会而言，恐怕都不是好事。
