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课程描述：注意力是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。“注意”，是一个古老而又永恒的话题。俄罗斯教育家乌申斯基曾精辟地指出：“注意是我们心灵的唯一门户，意识中的一切，必然都要经过它才能进来。”
课程描述：创意启蒙课程，面向幼儿园小班、中班、大班儿童，根据主题情景，借助于专业乐高教具，通过外形模拟或机械传动，搭建出与主题相符的作品，学习相关百科知识，配合少儿智力发育敏感期，锻炼儿童语言表达、动手等能力。
课程描述：剑桥青少年英语(YLE)是剑桥大学考试中心特别为测试7~12岁少儿英语水平而设计的试体系，按三个阶段按年龄划分学习考试，从培养少年儿童的英语基础语言能力和语感入手，培养学生的英语语言思维能力
课程描述：英语是对话世界的基础，英语教育不再是考卷上一个简单的分数，也不仅仅是日常口语交流，而是用英语吸收知识并能流利表达思想的能力，更是传递文化输出价值观的素质培养。
课程描述：人工智能编程课程，面向6-18岁青少年，依托达内教育集团16年编程教育经验，研发出一套系统的少儿编程课程体系，内容涵盖少儿启蒙编程（Scratch）和少儿趣味编程（Python、JavaScript、
课程描述：全国青少年信息学奥林匹克是五大学科奥林匹克竞赛之一，是包括港澳在内的省级代表队较高水平的大赛，旨在广大青少年中普及计算机教育，推广计算机应用的一项学科性竞赛活动。
课程描述：青岛剑桥英语教育凭借着深厚的学术功底、务实的教学作风、强劲的研发能力和旺盛的进取精神成为行业的品牌，在教学内容、教材研发、授课质量、环境服务等多个方面，构建中国完美的社会英语教育体系。
课程描述：心理素质课程通过对每一个人的困惑进行深度心理剖析，建立起彼此连接的安全场愈，运用心理测评、生活案例、提问反馈、扮演体验冥想等多种通俗易懂的方式，使得场中的每一个人都可以从另一个全新的角度发现自己。
课程描述：高中新教材内容丰富，取材广泛，篇幅较长。另外，在新课改模式下，高中教材只不过是学习英语的一个课本或范本，在高中阶段还需要涉猎大量的课外读物，而大量的读物导致同学们产生词意混淆。
课程描述：情绪管理，指通过研究个体和群体对自身情绪和他人情绪的认识，培养驾驭情绪的能力，并由此产生良好的管理效果。现代工商管理教育如MBA、EMBA等均将情商及自我情绪管理视为领导力的重要组成部分
课程描述：全称“Key English Test”，是剑桥大学外语考试部（ESOL: English for Speakers of Other Languages）设计的“剑桥通用五级考试”中的一种，在欧洲现代语言教学大纲中对应A2等级
