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课程描述：注意力是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。“注意”，是一个古老而又永恒的话题。俄罗斯教育家乌申斯基曾精辟地指出：“注意是我们心灵的唯一门户，意识中的一切，必然都要经过它才能进来。”
课程描述：随着网络技术的发展，网络电视、车载移动电视等新兴媒体需要大量的传媒类人才来填充，这给我们这个专业一个很好的发展前景，而现阶段这方面的人才又很匮乏。
课程描述：着力为全国影视、传媒、新媒体单位，培养具备广播电视节目创作、策划、制作方面专业知识，能在文化部门和全国广播电影电视系统从事电视节目编导、艺术摄影、撰稿、音响导演、制作、编剧等方面工作的应用型艺术人才。
课程描述：创意启蒙课程，面向幼儿园小班、中班、大班儿童，根据主题情景，借助于专业乐高教具，通过外形模拟或机械传动，搭建出与主题相符的作品，学习相关百科知识，配合少儿智力发育敏感期，锻炼儿童语言表达、动手等能力。
课程描述：心理素质往往是先天和后天结合的产物，一个良好的心理素质往往是人的身体，心理，社会素质的总和。简单的说心理素质是以生理素质为基础，在实践生活过程中通过不断的实践逐步，发展出来的心里的能量。
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课程描述：人工智能编程课程，面向6-18岁青少年，依托达内教育集团16年编程教育经验，研发出一套系统的少儿编程课程体系，内容涵盖少儿启蒙编程（Scratch）和少儿趣味编程（Python、JavaScript、
课程描述：全国青少年信息学奥林匹克是五大学科奥林匹克竞赛之一，是包括港澳在内的省级代表队较高水平的大赛，旨在广大青少年中普及计算机教育，推广计算机应用的一项学科性竞赛活动。
课程描述：心理素质课程通过对每一个人的困惑进行深度心理剖析，建立起彼此连接的安全场愈，运用心理测评、生活案例、提问反馈、扮演体验冥想等多种通俗易懂的方式，使得场中的每一个人都可以从另一个全新的角度发现自己。
课程描述：逻辑学是具有分析性的基础学科，其基本理论是所有学科都适用的原则和方法。同时作为一种人脑的理性活动，逻辑思维可以将我们对于日常事物的感性认识抽象形成理性概念，运用概念进行判断，并按一定逻辑关系进行推理。
课程描述：高考辅导以2020年中考大纲为指导，贯穿三年知识点，详细讲解，梳理考点，根据学习情况定制复习计划，精准扫除提分障碍。用最短的时间提最多的分数！
课程描述：情绪管理，指通过研究个体和群体对自身情绪和他人情绪的认识，培养驾驭情绪的能力，并由此产生良好的管理效果。现代工商管理教育如MBA、EMBA等均将情商及自我情绪管理视为领导力的重要组成部分
